Communication inclusive : comment aligner le langage des mots et des images ?

Qu’est-ce que le langage inclusif ? A quoi sert-il ? Pourquoi est-il le complément indispensable à des visuels inclusifs ? Quelles sont les preuves de son efficacité ? Comment l’utiliser ?  

Il ne fait aucun doute que nous avons fait d’énormes progrès sur la représentation de la diversité des personnes depuis 15 ans. Mais paradoxalement, nos efforts concentrés sur les images ont délaissé une réflexion pourtant nécessaire sur le langage et le choix des mots.

Pourtant 40 années d'études scientifiques ont prouvé que les mots que nous utilisons ont un impact sur notre manière de nous représenter le monde et d'y agir, notamment quand il s'agit de l'égalité femmes-hommes et de l'omniprésence du genre masculin dans la langue française.
Montrer une agente de sécurité sur une affiche de recrutement, c’est pertinent pour renforcer la mixité dans ce métier. Mais saviez-vous que vous pouvez multiplier par 3 les candidatures féminines à ce même poste en choisissant les bons mots dans le texte de l’annonce ?

Souvent réduit au point médian (dont on peut pourtant très bien se passer), le langage inclusif est un ensemble de méthodes à notre disposition pour représenter et inclure tout le monde dans notre expression écrite et orale : c'est une boîte à outils puissante, accessible à toutes et tous et gratuite. Que ce soit dans une démarche communicante ou citoyenne, il permet de s'exprimer plus précisément, de booster l'efficacité publicitaire, la créativité et de réduire les stéréotypes. Un levier négligé mais pourtant critique de la communication responsable et inclusive.

Sujets abordés  :

• galerie d’exemples concrets montrant l’omniprésence du masculin dans la langue française dans la publicité, et plus généralement l’espace public (physique et digital)

• apports de la psycholinguistique dans la compréhension de l’impact du masculin dans nos représentations mentales et notamment l’égalité femmes-hommes

• les 3 grandes conventions du langage inclusif et la palette des outils / stratégies à mettre en œuvre

• le débat sur l’écriture inclusive, ou comment le point médian est l’arbre détesté qui cache la forêt de la communication inclusive

Pour qui ?

• toute personne travaillant dans les services marketing, communication (interne ou externe), relations publiques et RH, qui crée du matériel de communication (du communiqué de presse à la création publicitaire, en passant par les offres d’emploi et les contenus web).

Objectifs pédagogiques :

• comprendre l’omniprésence du masculin dans la langue et l’impact sur nos représentations mentales mais aussi sur la précision de nos messages,

• connaître la définition du langage inclusif et la palette des outils disponibles, au-delà du point médian et de sa polémique,

• identifier les incohérences image-langage dans la communication d’entreprises,

• évaluer les différentes stratégies du langage inclusif en fonction des objectifs et du contexte,

• avoir les clés de compréhension pour se faire un avis informé sur les termes du débat autour du langage inclusif,

• élargir les perspectives au-delà de la question du genre et explorer le vocabulaire des discriminations (handicaps, origines, identités de genre…).